ÉTUDE EXPÉRIMENTALE D'UN DIPÔLE ACTIF. POINT DE FONCTIONNEMENT
Objectifs pédagogiques
- Connaître le schéma du montage rhéostatique
- Tracer la caractéristique d'un dipôle actif : la pile
- Déterminer la force électromotrice (f.é.m.) E, la résistance interne r et l'intensité de court-circuit Icc
- Connaître et utiliser la relation U = E - rI
- Distinguer un dipôle passif d'un dipôle actif
- Déterminer le point de fonctionnement de l'association d'un dipôle actif et d'un dipôle passif
- Connaître et appliquer la loi de Pouillet
Situation d'apprentissage
Dans un dispensaire isolé de Bondoukou, l'infirmier utilise un multimètre pour tester des piles de 9V qui alimentent un oxymètre de pouls. Il remarque que certaines piles affichent encore 9V à vide, mais que l'appareil s'éteint rapidement quand on l'allume. « La pile est fatiguée », explique-t-il. Les élèves de 2nde C veulent comprendre ce phénomène : pourquoi une pile qui montre une tension correcte à vide ne peut-elle plus alimenter un appareil ? Ils décident d'étudier expérimentalement le comportement d'une pile en charge, de déterminer sa force électromotrice et sa résistance interne, et de trouver le point de fonctionnement quand on la connecte à un dipôle passif comme une lampe ou une résistance.
Le cours
1. Introduction aux dipôles actifs\n\nDipôle actif : Composé qui peut fournir de l'énergie électrique à un circuit.\n\nExemples :\n- Piles et accumulateurs\n- Générateurs de tension ou de courant\n- Panneaux photovoltaïques\n- Dynamos et alternateurs\n\nDifférence fondamentale avec les dipôles passifs : Un dipôle actif peut avoir une tension à ses bornes même en circuit ouvert.\n\n## 2. Modèle de Thévenin d'une pile\n\nToute source réelle peut être modélisée par :\n- Une force électromotrice E (tension à vide)\n- Une résistance interne r en série\n\nSymbole équivalent : Source idéale de tension E en série avec une résistance r.\n\n## 3. Montage rhéostatique\n\nBut : Faire varier le courant débité par la pile pour tracer sa caractéristique U = f(I).\n\nSchéma :\n- Pile à étudier\n- Rhéostat (résistance variable) en série\n- Ampèremètre en série\n- Voltmètre aux bornes de la pile\n\nPrincipe : En faisant varier la résistance du rhéostat, on fait varier le courant I et on mesure la tension U correspondante.\n\nDescription du schéma 1: Schéma électrique du montage rhéostatique. Pile (E, r), rhéostat variable, interrupteur, ampèremètre A en série, voltmètre V aux bornes de la pile. Flèches sens conventionnel. Légende : 'Montage rhéostatique pour tracer la caractéristique d'une pile'.\n\n## 4. Caractéristique d'une pile\n\nRelation tension-courant : $$U = E - rI$$\n\noù :\n- $U$ : tension aux bornes de la pile (V)\n- $E$ : force électromotrice (f.é.m.) (V)\n- $r$ : résistance interne (Ω)\n- $I$ : courant débité (A)\n\nTracé expérimental : Droite décroissante de pente -r.\n\nDétermination graphique :\n- Ordonnée à l'origine (I=0) : $U = E$ (tension à vide)\n- Pente : $-r = \\frac{\\Delta U}{\\Delta I}$\n- Abscisse à l'origine (U=0) : $I_{cc} = \\frac{E}{r}$ (courant de court-circuit théorique)\n\n## 5. Force électromotrice (f.é.m.)\n\nDéfinition : Tension aux bornes du générateur en circuit ouvert (pas de courant débité).\n\nMesure : Voltmètre aux bornes de la pile sans charge.\n\nValeurs typiques :\n- Pile AA : 1,5 V\n- Pile 9V : 9 V\n- Batterie voiture : 12 V\n- Accumulateur NiMH : 1,2 V\n\n## 6. Résistance interne\n\nOrigine : Résistance des matériaux conducteurs à l'intérieur de la pile.\n\nFacteurs d'augmentation :\n- Usure de la pile\n- Température basse\n- Courant élevé\n\nValeurs typiques :\n- Pile neuve : 0,1 à 0,5 Ω\n- Pile usée : plusieurs ohms\n- Batterie voiture : 0,01 Ω\n\n## 7. Courant de court-circuit\n\nDéfinition : Courant théorique qui circulerait si on court-circuitait la pile (U=0).\n$$I_{cc} = \\frac{E}{r}$$\n\nAttention : Expérimentalement dangereux et destructeur ! Ne jamais court-circuiter une pile.\n\nOrdres de grandeur :\n- Pile AA neuve : $I_{cc} = 1,5/0,2 = 7,5$ A\n- Pile 9V : $I_{cc} = 9/1 = 9$ A (mais limité en pratique)\n\nDescription du schéma 2: Caractéristique U(I) d'une pile. Droite décroissante. Points clés indiqués : E (ordonnée à l'origine), Icc (abscisse à l'origine). Pente -r. Légende : 'Caractéristique U = E - rI'. Équations : U=0 → Icc=E/r ; I=0 → U=E.\n\n## 8. Distinction dipôle actif / dipôle passif\n\n| Critère | Dipôle actif | Dipôle passif |\n|---------|--------------|---------------|\n| Énergie | Peut en fournir | En consomme |\n| Caractéristique | Peut avoir U≠0 quand I=0 | Passe par origine (sauf diodes) |\n| Pente | Négative (générateur) | Positive (récepteur) |\n| Exemples | Piles, générateurs | Résistances, lampes, diodes |\n\n## 9. Point de fonctionnement\n\nDéfinition : Point (U, I) qui satisfait simultanément :\n1. La caractéristique du générateur : $U = E - rI$\n2. La caractéristique du récepteur : $U = f(I)$\n\nMéthode graphique : Intersection des deux caractéristiques.\n\nMéthode analytique : Résoudre le système d'équations.\n\nExemple avec une résistance R :\n- Générateur : $U = E - rI$\n- Récepteur : $U = RI$ (loi d'Ohm)\n- Solution : $I = \\frac{E}{R + r}$ et $U = \\frac{ER}{R + r}$\n\nDescription du schéma 3: Détermination graphique du point de fonctionnement. Graphique U(I). Droite du générateur (décroissante) et courbe du récepteur (croissante pour une résistance). Point d'intersection P(U0, I0). Légende : 'Point de fonctionnement P : intersection des caractéristiques'.\n\n## 10. Loi de Pouillet\n\nÉnoncé : Pour un circuit simple constitué d'un générateur de f.é.m. E et de résistance interne r, et d'un conducteur ohmique de résistance R, l'intensité est :\n$$I = \\frac{E}{R + r}$$\n\nGénéralisation : Pour plusieurs générateurs et résistances en série :\n$$I = \\frac{\\sum E}{\\sum R}$$\n(en convention générateur, E > 0 si le sens du courant va de - à + à l'intérieur)\n\n## 11. Rendement d'un générateur\n\nPuissances :\n- Puissance totale produite : $P_{\\text{tot}} = E \\times I$\n- Puissance utile délivrée : $P_{\\text{utile}} = U \\times I$\n- Puissance dissipée dans r : $P_{\\text{perdue}} = rI²$\n\nRendement : $$\\eta = \\frac{P_{\\text{utile}}}{P_{\\text{tot}}} = \\frac{U}{E} = \\frac{RI}{E} = \\frac{R}{R + r}$$\n\nOptimisation : Pour avoir un bon rendement, il faut $R \\gg r$.\n\n## 12. Applications pratiques en Côte d'Ivoire\n\nTest de piles : Comment distinguer une pile neuve d'une pile usée ?\n- Mesurer E à vide : similaire\n- Mesurer sous charge : la pile usée a une chute de tension plus importante (r plus grande)\n\nDimensionnement d'installations solaires : Les panneaux photovoltaïques ont aussi une résistance interne.\n\nBatteries de voiture : Une batterie en bon état doit avoir une résistance interne très faible.\n\nGroupes électrogènes : Modélisation avec E et r pour prévoir la chute de tension en fonction de la charge.
Points clés à retenir
- Un dipôle actif (pile) se modélise par une f.é.m. E en série avec une résistance interne r
- Sa caractéristique est une droite décroissante : U = E - rI
- Le point de fonctionnement est l'intersection des caractéristiques du générateur et du récepteur
- La loi de Pouillet donne I = E/(R+r) pour un circuit série simple
Exercice
Un lampadaire solaire dans un village près de San-Pédro utilise une batterie de 12V pour alimenter une LED de puissance 10W. La batterie a une résistance interne de 0,2Ω.\n1. Calculer la f.é.m. E de la batterie si la tension à ses bornes est de 11,8V quand elle débite 1A.\n2. Déterminer la résistance équivalente de la LED (supposée purement résistive).\n3. Calculer le point de fonctionnement (U, I) quand la LED est branchée directement sur la batterie.\n4. Quel est le rendement de l'installation ?\n5. Proposer une amélioration pour augmenter ce rendement.
Voir la correction
1. Calcul de E :\n$U = E - rI$ donc $E = U + rI = 11,8 + 0,2 \\times 1 = 12,0 \\text{V}$\n\n2. Résistance de la LED :\n$P = UI = \\frac{U^2}{R}$ donc $R = \\frac{U^2}{P}$\nÀ tension nominale 12V : $R = \\frac{12^2}{10} = \\frac{144}{10} = 14,4 \\Omega$\n\n3. Point de fonctionnement :\nCircuit série : batterie (E=12V, r=0,2Ω) et résistance R=14,4Ω\n$I = \\frac{E}{R + r} = \\frac{12}{14,4 + 0,2} = \\frac{12}{14,6} \\approx 0,822 \\text{A}$\n$U = RI = 14,4 \\times 0,822 \\approx 11,84 \\text{V}$\nOu $U = E - rI = 12 - 0,2 \\times 0,822 = 12 - 0,1644 = 11,84 \\text{V}$\n\n4. Rendement :\n$\\eta = \\frac{U}{E} = \\frac{11,84}{12} \\approx 0,987 = 98,7\\%$\nOu $\\eta = \\frac{R}{R+r} = \\frac{14,4}{14,6} \\approx 0,987$\n\n5. Amélioration :\nLe rendement est déjà excellent (98,7%) car R >> r. Pour l'augmenter encore, on pourrait :\n- Utiliser une batterie avec r plus faible\n- Augmenter légèrement R (diminuer la puissance de la LED) mais cela réduirait l'éclairement.\nLa solution la plus réaliste : maintenir la batterie en bon état (r augmente avec l'usure).
Quiz d'auto-évaluation
La relation caractéristique d'une pile est :
- U = E + rI
- U = E - rI
- U = rI - E
- U = E/I
Réponse
U = E - rI
La force électromotrice E se mesure :
- En court-circuit
- En circuit ouvert
- Sous charge maximale
- Avec un ampèremètre
Réponse
En circuit ouvert
La résistance interne d'une pile :
- Augmente quand la pile s'use
- Diminue quand la pile s'use
- Reste constante
- Est nulle pour une pile neuve
Réponse
Augmente quand la pile s'use
Le point de fonctionnement est :
- Le maximum de puissance
- L'intersection des caractéristiques
- Le court-circuit
- Le circuit ouvert
Réponse
L'intersection des caractéristiques
Pour une pile E=4,5V, r=0,5Ω alimentant une résistance R=4Ω, I = :
- 1 A
- 1,5 A
- 2 A
- 3 A
Réponse
1 A
Un dipôle actif a une caractéristique de pente :
- Positive
- Négative
- Nulle
- Infinie
Réponse
Négative
La loi de Pouillet donne :
- U = RI
- I = E/(R+r)
- P = UI
- E = U + rI
Réponse
I = E/(R+r)
Le rendement η d'un générateur vaut :
- U/E
- E/U
- r/R
- I/E
Réponse
U/E
En court-circuit théorique :
- U = E
- I = 0
- U = 0
- r = 0
Réponse
U = 0
Pour tracer la caractéristique d'une pile, on utilise un montage :
- Potentiométrique
- Rhéostatique
- En pont
- En court-circuit
Réponse
Rhéostatique
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