Ecole Ivoire

Systèmes linéaires dans IR × IR

Première A1 · Mathématiques · Programme DPFC

Objectifs pédagogiques

  • Représenter graphiquement des inéquations linéaires
  • Résoudre des systèmes d'inéquations du premier degré
  • Traduire des situations réelles en systèmes linéaires
  • Appliquer la programmation linéaire à des problèmes simples

Situation d'apprentissage

Le proviseur d'un lycée de Daloa a acheté 27 livres pour récompenser les élèves de Première A. Les livres de mathématiques coûtent 5 200 FCFA l'unité et ceux de français 6 500 FCFA. La facture s'élève à 156 000 FCFA. Les élèves veulent déterminer le nombre de livres de chaque discipline achetés. De plus, un agriculteur de Korhogo veut optimiser ses cultures avec des contraintes de surface et d'engrais.

Le cours

1. Inéquation linéaire dans IR × IR\n\nUne inéquation linéaire en $x$ et $y$ est de la forme :\n$$ax + by + c \\leq 0 \\quad \\text{ou} \\quad ax + by + c \\geq 0$$\navec $(a, b) \\neq (0, 0)$.\n\nExemple : $2x + 3y - 12 \\leq 0$ pour un problème d'allocation de ressources à Man.\n\n## 2. Représentation graphique\n\nPour représenter $ax + by + c \\geq 0$ :\n1. Tracer la droite $D : ax + by + c = 0$\n2. Choisir un point test $M_0(x_0, y_0)$ n'appartenant pas à $D$\n3. Calculer $ax_0 + by_0 + c$\n4. Si le résultat est $\\geq 0$, le demi-plan contenant $M_0$ est solution\n\n## 3. Système d'inéquations\n\nUn système d'inéquations linéaires est un ensemble d'inéquations à résoudre simultanément.\nL'ensemble des solutions est l'intersection des demi-plans solutions.\n\nmathgraph\n{\n \"type\": \"function\",\n \"title\": \"Système : x+y≤5 et 2x+3y≤12\",\n \"xRange\": [0, 7],\n \"yRange\": [0, 7],\n \"functions\": [\n { \"expression\": \"5-x\", \"color\": \"#FF6B6B\", \"name\": \"x+y=5\" },\n { \"expression\": \"(12-2*x)/3\", \"color\": \"#4ECDC4\", \"name\": \"2x+3y=12\" }\n ],\n \"showGrid\": true,\n \"showAxes\": true,\n \"xLabel\": \"x\",\n \"yLabel\": \"y\",\n \"shadeRegions\": [\n { \"inequality\": \"x+y<=5\", \"color\": \"rgba(255,107,107,0.2)\" },\n { \"inequality\": \"2*x+3*y<=12\", \"color\": \"rgba(78,205,196,0.2)\" }\n ]\n}\n\n\nExemple :\n$$\\begin{cases} x + y \\leq 10 \\\\ 2x + 3y \\leq 24 \\\\ x \\geq 0 \\\\ y \\geq 0 \\end{cases}$$\npour un problème de production à Bouaké.\n\n## 4. Résolution graphique\n\nmermaid\ngraph TD\n A[Tracer chaque droite] --> B[Choisir un point test]\n B --> C[Déterminer le demi-plan solution]\n C --> D[Hachurer le demi-plan NON solution]\n D --> E[Répéter pour chaque inéquation]\n E --> F[Zone non hachurée = solutions]\n\n\n## 5. Programmation linéaire (simplifiée)\n\nProblème type : Maximiser ou minimiser $z = ax + by$ sous contraintes linéaires.\nMéthode :\n1. Déterminer la zone des solutions admissibles (polygone convexe)\n2. Les extremums de $z$ sont atteints aux sommets du polygone\n3. Calculer $z$ à chaque sommet\n\n## 6. Application au problème des livres\n\nSoit $x$ le nombre de livres de maths, $y$ le nombre de livres de français.\nSystème :\n$$\\begin{cases} x + y = 27 \\\\ 5200x + 6500y = 156000 \\end{cases}$$\nRésolution par substitution : $y = 27 - x$, donc $5200x + 6500(27 - x) = 156000$\n$5200x + 175500 - 6500x = 156000$\n$-1300x = -19500$\n$x = 15$ et $y = 12$\n\n## 7. Tableau de résolution\n\n| Méthode | Avantages | Inconvénients |\n|---------|-----------|---------------|\n| Graphique | Visuel, intuitive | Imprécise pour les valeurs non entières |\n| Substitution | Simple pour 2 équations | Peut être lourde |\n| Combinaison linéaire | Systématique | Calculs parfois complexes |\n\n## 8. Problème d'optimisation agricole\n\nUn agriculteur de Korhogo a 10 ha pour cultiver du maïs (rendement 50 sacs/ha, besoin 2 unités d'engrais/ha) et du riz (rendement 40 sacs/ha, besoin 3 unités d'engrais/ha). Il dispose de 24 unités d'engrais. Maximiser la production totale.\nSystème : $\\begin{cases} x + y \\leq 10 \\\\ 2x + 3y \\leq 24 \\\\ x \\geq 0, y \\geq 0 \\end{cases}$\nFonction à maximiser : $P = 50x + 40y$.\n\nmathgraph\n{\n \"type\": \"points\",\n \"title\": \"Sommets du polygone des solutions\",\n \"xRange\": [0, 12],\n \"yRange\": [0, 12],\n \"points\": [\n { \"x\": 0, \"y\": 0, \"color\": \"#FF0000\", \"name\": \"A(0,0)\" },\n { \"x\": 10, \"y\": 0, \"color\": \"#00FF00\", \"name\": \"B(10,0)\" },\n { \"x\": 6, \"y\": 4, \"color\": \"#0000FF\", \"name\": \"C(6,4)\" },\n { \"x\": 0, \"y\": 8, \"color\": \"#FF00FF\", \"name\": \"D(0,8)\" }\n ],\n \"showGrid\": true,\n \"showAxes\": true,\n \"xLabel\": \"Surface maïs (ha)\",\n \"yLabel\": \"Surface riz (ha)\"\n}\n

Points clés à retenir

  • Une inéquation linéaire définit un demi-plan dans le repère
  • Les solutions d'un système sont à l'intersection des demi-plans
  • En programmation linéaire, les extremums sont aux sommets du polygone
  • Les problèmes réels se traduisent par des systèmes d'équations ou d'inéquations

Quiz d'auto-évaluation

  1. Quelle est la représentation graphique de l'inéquation 3x + 2y - 6 ≤ 0 ?

    1. Un demi-plan
    2. Une droite
    3. Un point
    4. Un cercle
    Réponse

    Un demi-plan

  2. Pour un système de 2 inéquations, l'ensemble des solutions est :

    1. L'union des demi-plans
    2. L'intersection des demi-plans
    3. La différence des demi-plans
    4. Le complémentaire
    Réponse

    L'intersection des demi-plans

  3. En programmation linéaire, où se trouve le maximum de z = ax + by sous contraintes linéaires ?

    1. Au centre du polygone
    2. En un point quelconque
    3. Aux sommets du polygone
    4. Sur les côtés seulement
    Réponse

    Aux sommets du polygone

  4. Si un système a pour solutions un triangle de sommets (0,0), (4,0), (0,3), combien de sommets à tester pour l'optimisation ?

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Réponse

    3

Vidéos pour approfondir

Résoudre un système d'équations avec la méthode par ...
Solve a system by substitution (1) - Second
Systems of first-degree equations with two unknowns

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