Intercambio de información

Le cours

1. Presentación del tema\n\nDiálogo inicial\n- Lucas (recién llegado de Madrid): ¡Hola a todos!\n- Amina: ¡Lucas! ¡Bienvenido! ¿Cómo estuvo Madrid?\n- Lucas: Muy bien, gracias. Aprendí mucho español.\n- Profesor: Hoy vamos a aprender a hacer preguntas para intercambiar información, como hacen Amina y Lucas.\n\nVocabulario clave\n- Hacer una pregunta / responder\n- Información\n- Intercambiar\n- Experiencia\n- Becas (bourses)\n\n## 2. Comprensión oral y escrita\n\n### 2.1 Diálogo auténtico\n"El regreso de Lucas"\nAmina: ¿Dónde vivías en Madrid?\nLucas: Vivía con una familia española.\nAmina: ¿Qué comías?\nLucas: Comía paella y tortilla española.\nAmina: ¿Cómo es la escuela?\nLucas: Es diferente, más grande. Los alumnos llaman "profe" al profesor.\n\nEjercicios de comprensión\n1. ¿Con quién vivía Lucas en Madrid?\n2. Nombra una comida española que probó.\n3. ¿Cómo llaman los alumnos al profesor en España?\n\n### 2.2 Actividades de escucha\n- Audio: Entrevista a un estudiante marfileño que fue a Guinea Ecuatorial.\n- Ejercicio: Verdadero/Falso sobre la información escuchada.\n\n## 3. Expresión oral y escrita\n\n### 3.1 Práctica guiada\nEstructura de preguntas\n- ¿Qué + verbo? → ¿Qué estudias?\n- ¿Dónde + verbo? → ¿Dónde vives?\n- ¿Cómo + verbo? → ¿Cómo es tu familia?\n- ¿Cuándo + verbo? → ¿Cuándo es tu cumpleaños?\n\nJuego de roles\nPareja A: Eres Lucas, acabas de llegar de Madrid.\nPareja B: Eres un compañero curioso. Hazle 3 preguntas sobre su viaje.\n\n### 3.2 Producción libre\n- Escribe un correo electrónico a un amigo imaginario en España. Preséntate y hazle 4 preguntas sobre su vida.\n\n## 4. Gramática en contexto\n\n### 4.1 Palabras interrogativas\n- ¿Qué? → Para cosas, actividades (What)\n- ¿Dónde? → Para lugares (Where)\n- ¿Cuándo? → Para tiempo (When)\n- ¿Cómo? → Para modo, descripción (How)\n- ¿Por qué? → Para razones (Why) → Respuesta: Porque...\n\n### 4.2 Ejercicios\n- Completa la pregunta: "¿__ es la capital de Costa de Marfil?" (Dónde)\n- Transforma la frase en pregunta: "Tú estudias español" → "¿____ estudias?" (Qué)\n\n## 5. Aspectos culturales\n\n### 5.1 Intercambios estudiantiles\n- Becas de la Embajada de España en Abiyán.\n- Programa "Aula Cervantes" para aprender español.\n- Posibilidad de intercambio virtual con un colegio de Guinea Ecuatorial.\n\n### 5.2 Diferencias escolares\n| Costa de Marfil | España |\n|----------------|--------|\n| Liceo Moderno | Instituto |\n| Profesor | Profe (informal) |\n| Recreo a media mañana | Recreo más corto |\n\n## 6. Evaluación formativa\n\n### 6.1 Autoevaluación\n- Sé hacer preguntas básicas con ¿qué?, ¿dónde?, ¿cómo?\n- Puedo responder preguntas simples sobre mí.\n- Conozco algunas diferencias entre escuelas marfileñas y españolas.\n\n### 6.2 Proyecto final\n- Graba un audio (1 minuto) entrevistando a un compañero sobre sus hobbies o su familia, usando al menos 3 preguntas diferentes.\n\n## 7. Recursos complementarios\n\n### 7.1 Para practicar\n- Canción: "¿Qué tengo que hacer?" de Daddy Yankee (para escuchar interrogativos)\n- Aplicación: Duolingo (sección de preguntas)\n\n### 7.2 Para profundizar\n- Web: Embajada de España en Costa de Marfil (sección de becas)\n- Video: "Un día en un instituto español" (YouTube)