Loi de Laplace
Objectifs pédagogiques
- Énoncer la loi de Laplace et donner l'expression vectorielle de la force électromagnétique
- Déterminer les caractéristiques de la force de Laplace
- Représenter la force de Laplace dans différentes configurations
- Utiliser la loi de Laplace pour résoudre des problèmes simples
- Expliquer le fonctionnement d'applications (balance de Cotton, haut-parleur)
Situation d'apprentissage
Lors d'une visite à la centrale thermique de CIPREL à Vridi (Abidjan), les élèves de Terminale D observent des énormes jeux de barres (conducteurs) parcourus par des courants très intenses. Un ingénieur explique que ces conducteurs peuvent être soumis à des forces importantes en présence du champ magnétique créé par les courants voisins, et qu'il faut les ancrer solidement. Pour comprendre ce phénomène, les élèves décident d'étudier la force qu'exerce un champ magnétique sur un conducteur parcouru par un courant, connue sous le nom de loi de Laplace.
Le cours
1. Introduction\n\nTout comme un champ magnétique exerce une force (de Lorentz) sur une charge en mouvement, il exerce également une force sur un conducteur parcouru par un courant électrique, car ce courant est un ensemble de charges en mouvement. Cette force, dite force de Laplace ou force électromagnétique, est à la base du fonctionnement des moteurs électriques, des haut-parleurs et de nombreux instruments de mesure.\n\n## 2. Expression de la loi de Laplace\n\nPour un élément de conducteur rectiligne de longueur \\( \\ell \\), parcouru par un courant d'intensité \\( I \\) et placé dans un champ magnétique uniforme \\( \\vec{B} \\), la force de Laplace \\( \\vec{F} \\) s'exprime par :\n$$ \\vec{F} = I \\, \\vec{\\ell} \\times \\vec{B} $$\n\nLe vecteur \\( \\vec{\\ell} \\) a pour direction celle du conducteur, pour sens celui du courant conventionnel, et pour norme la longueur \\( \\ell \\) de l'élément conducteur.\n\nDescription du schéma 1 : Règle des trois doigts pour la force de Laplace\nReprésenter une main droite. Le pouce représente le vecteur \\( \\vec{\\ell} \\) (sens du courant). L'index représente le vecteur champ magnétique \\( \\vec{B} \\). Le majeur, perpendiculaire aux deux autres, donne alors le sens de la force \\( \\vec{F} \\). Annoter clairement chaque doigt.\n\n## 3. Caractéristiques de la force de Laplace\n\n- Point d'application : Le milieu du conducteur (si le champ est uniforme).\n- Direction : Perpendiculaire au plan formé par le conducteur et le champ magnétique.\n- Sens : Donné par la règle des trois doigts de la main droite (pouce = courant, index = champ, majeur = force).\n- Valeur : \\( F = I \\, \\ell \\, B \\, \\sin \\alpha \\), où \\( \\alpha \\) est l'angle entre le conducteur et le champ magnétique.\n\nDescription du schéma 2 : Conducteur rectiligne dans un champ uniforme\nDessiner un aimant en U générant un champ magnétique \\( \\vec{B} \\) uniforme et horizontal (flèches de gauche à droite entre les pôles). Placer un conducteur rectiligne vertical entre les pôles. Indiquer par une flèche le sens du courant \\( I \\) vers le haut. Dessiner la force de Laplace \\( \\vec{F} \\) horizontale, perpendiculaire à la fois au conducteur et à B, pointant soit vers l'avant soit vers l'arrière selon la règle. Annoter \\( \\vec{\\ell} \\), \\( \\vec{B} \\) et \\( \\vec{F} \\).\n\n## 4. Mise en évidence expérimentale : les rails de Laplace\n\nLe dispositif classique consiste en deux rails conducteurs parallèles sur lesquels peut rouler librement une tige métallique conductrice. L'ensemble est placé dans un champ magnétique vertical. Lorsqu'on fait circuler un courant dans le circuit (rails + tige), la tige se met en mouvement sous l'effet de la force de Laplace.\n\n## 5. Applications de la loi de Laplace\n\n### 5.1. La balance de Cotton\n\nPermet de mesurer l'intensité d'un champ magnétique. Un cadre conducteur partiellement plongé dans le champ est parcouru par un courant. La force de Laplace qui en résulte crée un couple qui fait pivoter le cadre. L'équilibre est rétabli par un contrepoids. La mesure de ce dernier donne la valeur de B.\n\n### 5.2. La roue de Barlow\n\nDisque métallique partiellement plongé dans un champ magnétique et pouvant tourner autour d'un axe. Un courant radial est établi dans le disque via l'axe et un contact au bord. La force de Laplace tangentielle fait tourner le disque (principe d'un moteur homopolaire).\n\n### 5.3. Le haut-parleur électrodynamique\n\nFonctionnement : Une bobine solidaire de la membrane est placée dans l'entrefer d'un aimant permanent. Le signal audio variable parcourt la bobine, créant une force de Laplace également variable qui met la bobine (et donc la membrane) en mouvement, produisant des ondes sonores.\n\nDescription du schéma 3 : Principe simplifié du haut-parleur\nDessiner un aimant permanent en forme de pot, avec un pôle nord central et un pôle sud périphérique, créant un champ radial dans l'entrefer. Représenter la bobine (quelques spires) placée dans cet entrefer et solidaire d'un cône (membrane). Montrer par une flèche le sens du courant dans la bobine à un instant donné. Dessiner la force de Laplace résultante \\( \\vec{F} \\) qui pousse la bobine et la membrane vers l'avant ou l'arrière selon le sens du courant.\n\n## 6. Importance dans le secteur énergétique ivoirien\n\nDans les centrales électriques et les postes de transformation, les courts-circuits peuvent générer des courants de plusieurs dizaines de kA. Les forces de Laplace correspondantes sur les conducteurs sont énormes (\\( F \\propto I \\)) et peuvent provoquer des déformations, des ruptures ou des arcs électriques destructeurs. Le dimensionnement des jeux de barres et de leurs supports doit impérativement tenir compte de ces forces pour garantir la sécurité et la fiabilité du réseau, comme sur le réseau de la Compagnie Ivoirienne d’Électricité (CIE).
Points clés à retenir
- La force de Laplace sur un conducteur rectiligne : \\\( \\vec{F} = I \\vec{\\ell} \\times \\vec{B} \\).
- Direction : perpendiculaire au plan (conducteur, \\\( \\vec{B} \\)). Sens : règle de la main droite.
- Valeur : \\\( F = I \\ell B \\sin \\alpha \\).
- La force est maximale si le conducteur est perpendiculaire à \\\( \\vec{B} \\).
- Applications : moteurs, haut-parleurs, instruments de mesure (balance de Cotton).
Quiz d'auto-évaluation
L'expression vectorielle de la force de Laplace est :
- \\\( \\vec{F} = q \\vec{v} \\times \\vec{B} \\)
- \\\( \\vec{F} = I \\vec{\\ell} \\times \\vec{B} \\)
- \\\( \\vec{F} = \\vec{\\ell} \\times \\vec{B} \\)
- \\\( \\vec{F} = I \\vec{B} \\times \\vec{\\ell} \\)
Réponse
\\\( \\vec{F} = I \\vec{\\ell} \\times \\vec{B} \\)
Si un conducteur rectiligne est parallèle au champ magnétique, la force de Laplace est :
- Maximale
- Nulle
- Dirigée selon le conducteur
- Proportionnelle à I²
Réponse
Nulle
Dans un haut-parleur, la force qui fait vibrer la membrane est :
- La force de Coulomb
- La force de Laplace
- La force de pesanteur
- La force de frottement
Réponse
La force de Laplace
Un conducteur de 10 cm parcouru par un courant de 5 A est placé perpendiculairement à un champ de 0.2 T. La force de Laplace vaut :
- 0.01 N
- 0.1 N
- 1.0 N
- 10 N
Réponse
0.1 N
Pour augmenter la force de Laplace sur un conducteur, on peut :
- Diminuer l'intensité du courant
- Diminuer la longueur du conducteur dans le champ
- Orienter le conducteur parallèlement au champ
- Augmenter l'intensité du champ magnétique
Réponse
Augmenter l'intensité du champ magnétique
La balance de Cotton utilise la loi de Laplace pour mesurer :
- La tension électrique
- L'intensité du courant
- L'intensité du champ magnétique
- La résistance électrique
Réponse
L'intensité du champ magnétique
Le sens de la force de Laplace sur un conducteur dépend :
- Uniquement du sens du courant
- Uniquement du sens du champ magnétique
- À la fois du sens du courant et du sens du champ
- De la température du conducteur
Réponse
À la fois du sens du courant et du sens du champ
Si on triple à la fois le courant I et la longueur \\\( \\ell \\) du conducteur, la force de Laplace est multipliée par :
- 3
- 6
- 9
- 12
Réponse
9
Dans les grandes installations électriques ivoiriennes, la prise en compte des forces de Laplace est cruciale pour :
- Améliorer le goût du cacao
- Dimensionner les conducteurs et leurs supports face aux courants de court-circuit
- Réduire la consommation d'énergie
- Augmenter la fréquence du courant
Réponse
Dimensionner les conducteurs et leurs supports face aux courants de court-circuit
Un conducteur formant un angle de 30° avec un champ B subit une force de Laplace. Par rapport au cas où il est perpendiculaire (90°), cette force est :
- Plus grande
- Identique
- Deux fois plus petite
- Plus petite (\\\( \\sin 30° = 0.5 \\))
Réponse
Plus petite (\\\( \\sin 30° = 0.5 \\))
Vidéos pour approfondir
Ouvrir dans l'application (suivi de progression, quiz interactifs)