Les figures de style (1) : figures d’analogie et de substitution
Objectifs pédagogiques
- Identifier et définir les figures d’analogie (comparaison, métaphore) et de substitution (métonymie, synecdoque, périphrase).
- Distinguer ces figures entre elles et les différencier d’un emploi littéral.
- Analyser l’effet produit par ces figures dans un texte (évocation, raccourci, mise en valeur).
- Utiliser de manière pertinente une figure d’analogie ou de substitution dans une production écrite.
Situation d'apprentissage
À l’occasion du lancement de ses activités, le club littéraire du Lycée de Yamoussoukro invite un slameur pour une prestation. Séduits par son art oratoire, les élèves de Seconde C cherchent à comprendre les nombreuses images utilisées. Ils s’organisent pour identifier, analyser et utiliser en contexte les figures de rhétorique.
Le cours
1. Les figures d’analogie\n\nElles établissent un rapport de ressemblance entre deux éléments.\n\nA. La comparaison\n- Structure : A est comme B. (outils : comme, tel, semblable à, pareil à, ainsi que)\n- Exemple : « La lagune d’Abidjan brille comme un miroir. »\n\nB. La métaphore\n- Définition : comparaison sans outil de comparaison. Identification directe.\n- Types :\n - Métaphore directe : « Ce professeur est une encyclopédie vivante. »\n - Métaphore filée : l’image est développée sur plusieurs phrases.\n- Exemple : « La mer est une grande mangeuse de terre le long de la côte. »\n\nC. La personnification\n- Définition : attribuer des caractéristiques humaines à un animal, un objet, une idée.\n- Exemple : « Le vieux baobab étend ses bras fatigués vers le ciel. »\n\n## 2. Les figures de substitution\n\nElles consistent à remplacer un terme par un autre, lié par un rapport logique ou contextuel.\n\nA. La métonymie\n- Principe : remplacer un terme par un autre lié par :\n - Le contenant pour le contenu : « Boire un verre » (le verre pour la boisson).\n - Le lieu pour l’institution : « Paris a réagi » (la capitale pour le gouvernement).\n- Exemple contextualisé : « Yamoussoukro a inauguré la nouvelle basilique. » (la ville pour ses autorités).\n\nB. La synecdoque\n- Principe : désigner un tout par une partie, ou une partie par le tout.\n - La partie pour le tout : « Acheter une voile » (pour un bateau).\n - Le tout pour la partie : « Le village est sorti l’accueillir » (les habitants).\n- Exemple : « Des tôles ont poussé partout dans le quartier. » (les toits/maisons).\n\nC. La périphrase\n- Définition : remplacer un mot par une expression qui le caractérise.\n- Exemple : « L’or brun de la Côte d’Ivoire » pour désigner le cacao.\n\n## 3. Tableau récapitulatif\n\n| Figure | Principe | Exemple simple | Exemple contextualisé Côte d’Ivoire |\n|--------|----------|----------------|--------------------------------------|\n| Comparaison | Ressemblance avec outil | Fort comme un lion | Le Mont Nimba est tel un géant endormi. |\n| Métaphore | Identification sans outil | Une mer de feuilles | Les champs de cacao sont un océan vert. |\n| Métonymie | Lien logique (contenant/contenu, lieu/institution) | Boire un verre | San-Pédro exporte son bois. (le port pour les exportateurs) |\n| Périphrase | Expression pour un mot | La Ville Lumière (Paris) | La perle des lagunes (Grand-Bassam) |\n\n## 4. Distinguer métaphore et comparaison\n\n- Comparaison : A est comme B → lien explicite.\n- Métaphore : A est B → lien implicite, plus frappant.\n\n## 5. Distinguer métonymie et synecdoque\n\n- Métonymie : lien logique différent (contenant/contenu, cause/effet, etc.).\n- Synecdoque : lien de partie à tout (ou l’inverse).\n\n## 6. Analyse d’un texte poétique ivoirien\n\nExtrait (inspiré) : « Le fleuve Bandama, serpent d’argent, caresse les flancs de la terre. Son sourire liquide charrie la vie des villages. »\n\nAnalyse :\n- « serpent d’argent » : métaphore (le fleuve comparé à un serpent brillant).\n- « caresse » : personnification (action humaine attribuée au fleuve).\n- « sourire liquide » : métaphore (les reflets/la surface de l’eau comparés à un sourire).\n\n## 7. Production guidée : créer des images\n\nConsigne : Décrivez en deux phrases l’ambiance d’un marché ivoirien (ex. : marché de Bouaké) en utilisant au moins : une comparaison et une personnification.
Points clés à retenir
- Identifier une comparaison (présence d’un outil de comparaison : comme, tel…) et une métaphore (identification directe).
- Distinguer métonymie (lien logique) et synecdoque (relation partie/tout).
- Reconnaître et analyser l’effet produit par une figure (évocation, insistance, poétisation).
- Utiliser de manière contrôlée une figure d’analogie ou de substitution pour enrichir une description.
Quiz d'auto-évaluation
« La mer était une huile lisse. » Cette phrase contient :
- Une comparaison avec 'comme'
- Une métaphore
- Une métonymie
- Une périphrase
Réponse
Une métaphore
« Dîner aux chandelles » est une métonymie car :
- Il y a une ressemblance
- Le contenant (chandelle) désigne le contenu (lumière)
- C’est une expression courante
- C’est une partie pour le tout
Réponse
Le contenant (chandelle) désigne le contenu (lumière)
Quelle figure remplace un mot par une expression descriptive ?
- Synecdoque
- Personnification
- Périphrase
- Comparaison
Réponse
Périphrase
« Les voiles approchaient du port. » Ici, « voiles » est une :
- Métaphore
- Métonymie
- Synecdoque (partie pour le tout)
- Comparaison
Réponse
Synecdoque (partie pour le tout)
Vidéos pour approfondir
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