Solutions acides et basiques - Mesures de pH
Objectifs pédagogiques
- Connaître les propriétés d'une solution acide (cas HCl) et de l'ion hydronium
- Connaître la relation entre concentration en ion hydronium et pH
- Déterminer la concentration molaire volumique des ions présents dans une solution acide
- Écrire l'équation de dissociation de NaOH dans l'eau
- Connaître les propriétés d'une solution basique (cas soude) et de l'ion hydroxyde
- Déterminer la concentration molaire volumique des ions présents dans une solution basique
- Déterminer le pH d'une solution aqueuse
- Connaître les domaines de pH des solutions acides et basiques
Situation d'apprentissage
Pendant un cours, un élève de 2nde A3 au Lycée Moderne de Grand-Lahou va chercher une règle dans la salle de collection de chimie. Il remarque sur des flacons des inscriptions intrigantes : « solution acide chlorhydrique C = 10⁻³ mol/L pH = 3 » et « solution soude C = 10⁻³ mol/L pH = 11 ». Étonné par cette relation apparemment inverse entre concentration et pH, et par le fait que deux solutions de même concentration aient des pH si différents, il partage cette observation avec sa classe. Ensemble, ils décident d'étudier les propriétés des solutions acides et basiques, et de comprendre comment le pH permet de quantifier leur acidité, une notion cruciale pour la qualité de l'eau, l'agriculture et la santé en Côte d'Ivoire.
Le cours
1. Introduction à l'acidité et la basicité\n\nConcepts fondamentaux :\n- Acide : substance qui libère des H⁺ (protons) en solution\n- Base : substance qui capte des H⁺ ou libère des OH⁻\n\nImportance en Côte d'Ivoire :\n- Eau potable : pH optimal 6,5-8,5\n- Agriculture : pH des sols (cacao préfère 6,0-7,0)\n- Santé : pH sanguin (7,35-7,45), acidité gastrique\n- Industrie : traitement des métaux, fabrication du savon\n- Environnement : pluies acides, acidification des océans\n\nÉchelle de pH : de 0 (très acide) à 14 (très basique), 7 = neutre.\n\nDescription du schéma 1: Échelle de pH avec exemples. Éléments : (1) Échelle 0-14 avec graduation, (2) Zone acide : 0-7 (rouge), neutre : 7 (vert), basique : 7-14 (bleu), (3) Exemples : acide gastrique (1-2), citron (2), café (5), eau pure (7), sang (7,4), eau de mer (8), ammoniaque (11), soude (13-14), (4) Indicateurs colorés associés.\n\n## 2. Solution d'acide chlorhydrique\n\n### Préparation\nDissolution du chlorure d'hydrogène HCl(g) dans l'eau.\n\n### Équation de dissociation\n$$\\text{HCl}(g) + \\text{H}_2\text{O}(l) \\rightarrow \\text{H}_3\text{O}^+(aq) + \\text{Cl}^-(aq)$$\n\nSimplifiée : $\\text{HCl} \\rightarrow \\text{H}^+ + \\text{Cl}^-$ (en réalité H⁺ hydraté = H₃O⁺)\n\n### Propriétés caractéristiques\n1. Goût aigre (NE PAS goûter !)\n2. Conductrice (ions mobiles)\n3. Action sur indicateurs :\n - Tournesol : rouge\n - Hélianthine : rouge\n - Bleu de bromothymol : jaune\n - Phénolphtaléine : incolore\n4. Action sur métaux (Zn, Fe, Al) : dégagement H₂\n $$\\text{Zn}(s) + 2\\text{H}_3\text{O}^+(aq) \\rightarrow \\text{Zn}^{2+}(aq) + \\text{H}_2(g) + 2\\text{H}_2\text{O}(l)$$\n5. Action sur carbonate : dégagement CO₂\n $$\\text{CaCO}_3(s) + 2\\text{H}_3\text{O}^+(aq) \\rightarrow \\text{Ca}^{2+}(aq) + \\text{CO}_2(g) + 3\\text{H}_2\text{O}(l)$$\n\n### Concentration en ions\nPour HCl de concentration $C$ :\n- $[\\text{H}_3\\text{O}^+] = C$ (acide fort, dissociation totale)\n- $[\\text{Cl}^-] = C$\n- $[\\text{OH}^-]$ très faible (≈ 10⁻¹⁴/C)\n\n## 3. Ion hydronium H₃O⁺\n\n### Structure\nIon formé par association H⁺ + H₂O.\n\n### Propriétés\n- Très réactif\n- Fort pouvoir oxydant\n- Cause l'acidité\n\n### Concentration et pH\nPour une solution aqueuse à 25°C :\n$$[\\text{H}_3\\text{O}^+] = 10^{-\\text{pH}}$$\n$$\\text{pH} = -\\log([\\text{H}_3\\text{O}^+])$$\n\nExemple : pH = 3 → $[\\text{H}_3\\text{O}^+] = 10^{-3} = 0,001 \\ \\text{mol/L}$\n\n### Produit ionique de l'eau\nÀ 25°C : $$K_e = [\\text{H}_3\\text{O}^+] \\times [\\text{OH}^-] = 10^{-14}$$\n\nConséquence : $[\\text{OH}^-] = \\frac{10^{-14}}{[\\text{H}_3\\text{O}^+]}$\n\nDescription du schéma 2: Relation entre pH et concentration H₃O⁺. Éléments : (1) Axe horizontal : pH 0 à 14, (2) Axe vertical : [H₃O⁺] (échelle logarithmique), (3) Courbe décroissante : [H₃O⁺] = 10^{-pH}, (4) Points marqués : pH=0 ([H₃O⁺]=1 M), pH=7 ([H₃O⁺]=10⁻⁷ M), pH=14 ([H₃O⁺]=10⁻¹⁴ M), (5) Relation avec [OH⁻] : complémentaire.\n\n## 4. Solution d'hydroxyde de sodium (soude)\n\n### Préparation\nDissolution de NaOH(s) dans l'eau.\n\n### Équation de dissociation\n$$\\text{NaOH}(s) \\xrightarrow{\\text{H}_2\\text{O}} \\text{Na}^+(aq) + \\text{OH}^-(aq)$$\n\n### Propriétés caractéristiques\n1. Goût amer, savonneux (NE PAS goûter !)\n2. Conductrice (ions mobiles)\n3. Action sur indicateurs :\n - Tournesol : bleu\n - Hélianthine : jaune\n - Bleu de bromothymol : bleu\n - Phénolphtaléine : rose/violet\n4. Action sur les ions métalliques : précipités d'hydroxydes\n $$\\text{Fe}^{3+}(aq) + 3\\text{OH}^-(aq) \\rightarrow \\text{Fe(OH)}_3(s)$$\n5. Action sur l'ion ammonium : dégagement NH₃\n $$\\text{NH}_4^+(aq) + \\text{OH}^-(aq) \\rightarrow \\text{NH}_3(g) + \\text{H}_2\text{O}(l)$$\n\n### Concentration en ions\nPour NaOH de concentration $C$ :\n- $[\\text{Na}^+] = C$\n- $[\\text{OH}^-] = C$ (base forte, dissociation totale)\n- $[\\text{H}_3\\text{O}^+]$ très faible (≈ 10⁻¹⁴/C)\n\n## 5. Ion hydroxyde OH⁻\n\n### Propriétés\n- Réactif avec les acides (neutralisation)\n- Précipite les ions métalliques (sauf alcalins, ammonium)\n- Corrosif pour la matière organique\n\n### Relation avec le pH\n$$[\\text{OH}^-] = 10^{-\\text{pOH}}$$\n$$\\text{pOH} = -\\log([\\text{OH}^-])$$\n$$\\text{pH} + \\text{pOH} = 14 \\ \\text{(à 25°C)}$$\n\nExemple : pH = 11 → pOH = 3 → $[\\text{OH}^-] = 10^{-3} = 0,001 \\ \\text{mol/L}$\n\n## 6. Mesure du pH\n\n### Méthodes\n1. Papier pH : bandelettes avec indicateurs colorés\n - Avantages : rapide, économique\n - Inconvénients : peu précis (±0,5 unité)\n\n2. pH-mètre : électrode de verre\n - Avantages : précis (±0,01 unité), mesure continue\n - Inconvénients : cher, nécessite étalonnage\n\n3. Indicateurs colorés : solutions qui changent de couleur\n - Exemples : tournesol, phénolphtaléine, BBT\n - Zone de virage caractéristique\n\n### Étalonnage du pH-mètre\n1. Rincer l'électrode\n2. Plonger dans solution tampon pH=7\n3. Ajuster à 7,00\n4. Rincer\n5. Plonger dans solution tampon pH=4 ou 10\n6. Ajuster la pente\n7. Mesurer l'échantillon\n\nDescription du schéma 3: Mesure du pH. Éléments : (1) pH-mètre avec électrode, (2) Étalonnage avec tampons pH 7 et 4, (3) Mesure d'un échantillon inconnu, (4) Papier pH avec échelle colorée, (5) Comparaison des méthodes, (6) Précautions (rinçage, température).\n\n## 7. Domaine de pH des solutions\n\n### Classification\n- Très acide : pH < 3\n- Acide faible : 3 < pH < 7\n- Neutre : pH = 7 (à 25°C)\n- Basique faible : 7 < pH < 11\n- Très basique : pH > 11\n\n### Influence de la dilution\nPour un acide fort :\n- Dilution ×10 → pH augmente de 1 unité\n- Dilution ×100 → pH augmente de 2 unités\n\nLimite : très dilué, le pH tend vers 7 (influence de l'autoprotolyse de l'eau).\n\n### Exemples de valeurs\n| Solution | pH typique | [H₃O⁺] (mol/L) | [OH⁻] (mol/L) |\n|----------|------------|-----------------|---------------|\n| Acide gastrique | 1-2 | 0,1-0,01 | 10⁻¹³-10⁻¹² |\n| Citron | 2-3 | 0,01-0,001 | 10⁻¹²-10⁻¹¹ |\n| Vinaigre | 3 | 0,001 | 10⁻¹¹ |\n| Café | 5 | 10⁻⁵ | 10⁻⁹ |\n| Eau pure (25°C) | 7 | 10⁻⁷ | 10⁻⁷ |\n| Sang | 7,4 | 4×10⁻⁸ | 2,5×10⁻⁷ |\n| Eau de mer | 8 | 10⁻⁸ | 10⁻⁶ |\n| Bicarbonate | 8-9 | 10⁻⁸-10⁻⁹ | 10⁻⁶-10⁻⁵ |\n| Ammoniaque | 11 | 10⁻¹¹ | 0,001 |\n| Eau de Javel | 12 | 10⁻¹² | 0,01 |\n| Soude 0,1 M | 13 | 10⁻¹³ | 0,1 |\n\n## 8. Calculs de pH\n\n### Acide fort monoprotique (HCl, HNO₃)\n$$[\\text{H}_3\\text{O}^+] = C \\ \\Rightarrow \\ \\text{pH} = -\\log(C)$$\n\nExemple : HCl 0,01 M → pH = -log(0,01) = 2\n\n### Base forte (NaOH, KOH)\n$$[\\text{OH}^-] = C \\ \\Rightarrow \\ \\text{pOH} = -\\log(C) \\ \\Rightarrow \\ \\text{pH} = 14 + \\log(C)$$\n\nExemple : NaOH 0,001 M → pOH = 3 → pH = 11\n\n### Mélanges et solutions diluées\n- Si C < 10⁻⁶ M : influence de l'eau non négligeable\n- Mélanges : calculs d'équilibre plus complexes\n\n### Exercice type\n« Calcule le pH de :\n1. HCl 5×10⁻³ M\n2. NaOH 2×10⁻² M\n3. Mélange 50 mL HCl 0,1 M + 50 mL NaOH 0,1 M »\n\nSolutions :\n1. pH = -log(5×10⁻³) = -log(5) + 3 = -0,70 + 3 = 2,30\n2. pOH = -log(2×10⁻²) = -log(2) + 2 = -0,30 + 2 = 1,70 → pH = 14 - 1,70 = 12,30\n3. Neutralisation exacte → solution de NaCl → pH = 7 (à 25°C)\n\n## 9. Applications en Côte d'Ivoire\n\n### Qualité de l'eau potable\n- Norme OMS : pH 6,5-8,5\n- pH bas : corrosion des canalisations, métaux dissous\n- pH haut : goût désagréable, dépôts calcaires\n- Contrôle régulier nécessaire\n\n### Agriculture\n- pH optimal sols :\n - Cacao : 6,0-7,0\n - Café : 5,5-6,5\n - Riz : 5,0-6,5\n - Palmier à huile : 4,5-6,5\n- Correction : chaux (↑pH) ou soufre (↓pH)\n\n### Santé\n- Sang : 7,35-7,45 (acidose/alcalose dangereuses)\n- Urine : 4,6-8,0 (variable)\n- Estomac : 1,5-3,5 (HCl pour digestion)\n\n### Industrie\n- Saponification : milieu basique\n- Tannerie : traitement acide puis basique\n- Papeterie : contrôle pH pour blanchiment\n\n### Environnement\n- Pluies acides : pH < 5,6 (pollution SO₂, NOₓ)\n- Lacs et rivières : impact sur écosystèmes aquatiques\n- Sol : acidification par engrais ammoniacaux\n\n## 10. Sécurité et manipulations\n\n### Risques des acides et bases\n- Corrosifs : brûlures chimiques\n- Projections : danger pour yeux et peau\n- Inhalation : irritation voies respiratoires\n- Mélanges : réactions violentes (acide + base)\n\n### Équipement de protection\n1. Lunettes de sécurité\n2. Blouse de laboratoire\n3. Gants appropriés\n4. Hotte pour produits volatils\n\n### Premiers secours\n- Projection sur peau : rincer 15 min à l'eau\n- Projection dans yeux : rincer 15 min, consulter médecin\n- Ingestion : ne pas faire vomir, boire eau, consulter\n\n### Stockage\n- Bouchons bien fermés\n- Étiquettes claires\n- Séparation acides/bases\n- Armoire ventilée\n
Points clés à retenir
- Le pH mesure l'acidité : pH = -log[H₃O⁺], avec [H₃O⁺] en mol/L
- Une solution acide a pH < 7, basique a pH > 7, neutre a pH = 7 (à 25°C)
- Pour un acide fort comme HCl : [H₃O⁺] = C et pH = -log(C)
- Pour une base forte comme NaOH : [OH⁻] = C, pOH = -log(C), pH = 14 - pOH
- Le produit ionique de l'eau à 25°C : Ke = [H₃O⁺][OH⁻] = 10⁻¹⁴
Quiz d'auto-évaluation
Le pH d'une solution neutre à 25°C est :
- 7
- 0
- 14
- 1
Réponse
7
Pour un acide fort de concentration C, [H₃O⁺] vaut :
- C
- C/2
- 10⁻⁷
- 14 - C
Réponse
C
Si pH = 4, alors [H₃O⁺] vaut :
- 10⁻⁴ mol/L
- 10⁴ mol/L
- 4 mol/L
- 10⁻¹⁰ mol/L
Réponse
10⁻⁴ mol/L
Le produit ionique de l'eau à 25°C est :
- 10⁻¹⁴
- 10⁻⁷
- 10⁷
- 14
Réponse
10⁻¹⁴
Une solution de NaOH 0,01 M a un pH d'environ :
- 12
- 2
- 7
- 10
Réponse
12
La phénolphtaléine est incolore en milieu :
- Acide
- Basique
- Neutre
- Toujours
Réponse
Acide
En diluant 10 fois un acide fort, le pH :
- Augmente de 1
- Diminue de 1
- Reste constant
- Devient basique
Réponse
Augmente de 1
Pour une solution basique :
- pH > 7
- [H₃O⁺] > [OH⁻]
- pH < 7
- [H₃O⁺] = [OH⁻]
Réponse
pH > 7
Le papier pH permet de :
- Mesurer approximativement le pH
- Mesurer précisément la concentration
- Changer le pH
- Neutraliser les acides
Réponse
Mesurer approximativement le pH
Si [OH⁻] = 10⁻³ M, le pH vaut :
- 11
- 3
- 7
- 10
Réponse
11
Vidéos pour approfondir
Ouvrir dans l'application (suivi de progression, quiz interactifs)