Ecole Ivoire

Travail et puissance d’une force constante dans le cas d’un mouvement de translation

Première A1 · Physique-Chimie · Programme DPFC

Objectifs pédagogiques

  • Définir le travail d'une force constante lors d'un déplacement rectiligne
  • Exprimer et calculer le travail du poids d'un corps
  • Définir et exprimer la puissance moyenne et instantanée d'une force
  • Utiliser les formules pour résoudre des problèmes concrets liés au travail et à la puissance

Situation d'apprentissage

À Agboville, sur le pont du fleuve Agbo, un tracteur tente de soulever un camion tombé dans l'eau. Deux élèves de 1ère A2 du Lycée Moderne 2 se demandent si le tracteur est assez puissant pour effectuer ce travail. Ils décident d'étudier en classe les notions de travail et de puissance pour répondre à cette question.

Le cours

1. Introduction\n\nLe travail mesure l'énergie transférée lorsqu'une force provoque un déplacement. Dans la vie quotidienne en Côte d'Ivoire, on rencontre de nombreuses situations où le travail est important : tracteurs agricoles à Yamoussoukro, grues sur les chantiers à Abidjan, montée des marchandises dans les camions à Bouaké.\n\n## 2. Force constante\n\nUne force constante est une force dont la direction, le sens et l'intensite ne varient pas au cours du déplacement. Exemple : le poids d'un objet près de la surface terrestre.\n\n## 3. Travail d'une force constante (mouvement rectiligne)\n\nLe travail d'une force constante $\\vec{F}$ lors d'un déplacement rectiligne de A vers B est donné par :\n$$W_{A \\to B}(\\vec{F}) = \\vec{F} \\cdot \\overrightarrow{AB} = F \\times AB \\times \\cos\\theta$$\noù $\\theta$ est l'angle entre $\\vec{F}$ et $\\overrightarrow{AB}$.\n\n- Si $\\theta = 0^{\\circ}$ : $W = F \\times AB$ (travail moteur)\n- Si $\\theta = 90^{\\circ}$ : $W = 0$\n- Si $\\theta = 180^{\\circ}$ : $W = -F \\times AB$ (travail résistant)\n\nDescription du schéma 1: Schéma montrant un vecteur force F faisant un angle θ avec le vecteur déplacement AB. Représenter les deux vecteurs avec la même origine, indiquer l'angle θ entre eux, et les composantes de F parallèle et perpendiculaire à AB.\n\n## 4. Unité de travail\n\nL'unité SI du travail est le joule (J). 1 J = 1 N·m.\n\n## 5. Travail du poids\n\nPour un corps de masse $m$ se déplaçant de l'altitude $z_A$ à $z_B$ dans un champ de pesanteur uniforme $g$ :\n$$W_{A \\to B}(\\vec{P}) = m \\cdot g \\cdot (z_A - z_B)$$\n\n- Si $z_A > z_B$ (descente) : $W > 0$ (travail moteur)\n- Si $z_A < z_B$ (montée) : $W < 0$ (travail résistant)\n\nDescription du schéma 2: Schéma montrant un corps de masse m à deux altitudes différentes zA et zB par rapport à un niveau de référence. Représenter le vecteur poids P vertical vers le bas, et indiquer la différence d'altitude (zA - zB).\n\n## 6. Puissance d'une force\n\nLa puissance mesure la rapidité avec laquelle un travail est effectué.\n\nPuissance moyenne : $$P_m = \\frac{W}{\\Delta t}$$\n\nPuissance instantanée : $$P = \\vec{F} \\cdot \\vec{v} = F \\times v \\times \\cos\\alpha$$\noù $\\vec{v}$ est la vitesse instantanée et $\\alpha$ l'angle entre $\\vec{F}$ et $\\vec{v}$.\n\n## 7. Unités de puissance\n\nL'unité SI est le watt (W). 1 W = 1 J/s.\nEn pratique, on utilise aussi le cheval-vapeur (ch) : 1 ch ≈ 736 W.\n\nDescription du schéma 3: Graphique montrant la relation entre travail, temps et puissance. Représenter l'aire sous la courbe P(t) comme le travail total, avec des axes : temps (abscisse) et puissance (ordonnée).\n\n## 8. Applications en Côte d'Ivoire\n\n- Calcul de la puissance nécessaire pour pomper l'eau d'un puits à Korhogo\n- Dimensionnement des moteurs de tracteurs pour l'agriculture à Daloa\n- Étude des performances des véhicules de transport à San-Pédro

Points clés à retenir

  • Le travail d'une force dépend de la force, du déplacement et de l'angle entre eux
  • Le travail du poids ne dépend que de la différence d'altitude
  • La puissance mesure la rapidité d'exécution d'un travail
  • Ces concepts sont essentiels pour dimensionner les machines et moteurs

Exercice

Un tracteur à Man tire une remorque de 2 tonnes sur une route horizontale sur 100 m avec une force constante de 5000 N faisant un angle de 30° avec l'horizontal. 1) Calculez le travail de cette force. 2) Si le tracteur met 20 secondes, calculez sa puissance moyenne.

Voir la correction

Données : F = 5000 N, AB = 100 m, θ = 30°, m = 2000 kg (non utilisé ici), Δt = 20 s\n\n1. Travail :\n$$W = F \\times AB \\times \\cos\\theta$$\n$$W = 5000 \\times 100 \\times \\cos(30^{\\circ})$$\n$$\\cos(30^{\\circ}) = \\frac{\\sqrt{3}}{2} \\approx 0,866$$\n$$W = 5000 \\times 100 \\times 0,866 = 433\\,000\\ \\text{J}$$\n\n2. Puissance moyenne :\n$$P_m = \\frac{W}{\\Delta t} = \\frac{433\\,000}{20} = 21\\,650\\ \\text{W}$$\n$$P_m \\approx 21,7\\ \\text{kW}$$\n\nRéponse : Le travail est de 433 kJ et la puissance moyenne de 21,7 kW.

Quiz d'auto-évaluation

  1. Quelle est l'unité SI du travail ?

    1. Watt
    2. Joule
    3. Newton
    4. Pascal
    Réponse

    Joule

  2. Le travail d'une force est nul si :

    1. La force est nulle
    2. Le déplacement est nul
    3. La force est perpendiculaire au déplacement
    4. Toutes ces réponses
    Réponse

    Toutes ces réponses

  3. Pour un corps qui monte, le travail du poids est :

    1. Nul
    2. Moteur
    3. Résistant
    4. Toujours positif
    Réponse

    Résistant

  4. La puissance instantanée s'exprime par :

    1. P = W/Δt
    2. P = F × v
    3. P = m × g × h
    4. P = F × d
    Réponse

    P = F × v

  5. Un travail de 1000 J effectué en 5 s correspond à une puissance de :

    1. 200 W
    2. 5000 W
    3. 100 W
    4. 50 W
    Réponse

    200 W

  6. Quel angle entre force et déplacement donne un travail maximal ?

    1. 0°
    2. 45°
    3. 90°
    4. 180°
    Réponse

    0°

  7. Le travail du poids dépend de :

    1. La trajectoire suivie
    2. Seulement de la différence d'altitude
    3. La vitesse du corps
    4. La forme de l'objet
    Réponse

    Seulement de la différence d'altitude

  8. 1 cheval-vapeur (ch) vaut environ :

    1. 500 W
    2. 736 W
    3. 1000 W
    4. 250 W
    Réponse

    736 W

  9. La puissance mesure :

    1. L'énergie totale
    2. La rapidité du transfert d'énergie
    3. La force appliquée
    4. La distance parcourue
    Réponse

    La rapidité du transfert d'énergie

  10. Pour soulever un sac de cacao de 50 kg à 2 m de hauteur, le travail du poids est : (g=10 N/kg)

    1. 100 J
    2. 500 J
    3. 1000 J
    4. -1000 J
    Réponse

    -1000 J

Ce cours est également au programme de : Première A2.

Ouvrir dans l'application (suivi de progression, quiz interactifs)