Transformation d'un métal en ion et inversement
Objectifs pédagogiques
- Réaliser la transformation d'un métal en ion et inversement
- Écrire les équations de transformation
- Distinguer transformation chimique et électrochimique
Situation d'apprentissage
Au Collège Moderne de Samatiguila, les élèves de 4ème 2 ont découvert dans une revue que les métaux peuvent devenir des ions et inversement. Ils veulent vérifier cette information expérimentalement.
Le cours
Transformation d'un métal en ion et inversement
I. Transformation du métal cuivre en ion cuivre II
A. Transformation par voie chimique
Expérience : Action de l'acide nitrique sur le cuivre
Tube à essais
│
│ Copeaux de cuivre (Cu)
│ +
│ Acide nitrique dilué (HNO₃)
│
↓
Solution VERTE puis BLEUE (ions Cu²⁺)
+ Dégagement de gaz roux (NO₂) TOXIQUE
⚠️ DANGER : L'acide nitrique est corrosif et produit un gaz toxique (NO₂). Seul le professeur réalise cette expérience sous hotte.
Observation : 1. Le cuivre métallique disparaît progressivement 2. La solution devient verte puis bleue 3. Dégagement de vapeurs rousses toxiques
Test d'identification : Ajouter quelques gouttes de soude → Précipité BLEU (ion Cu²⁺ présent)
Équation de transformation :
Cu → Cu²⁺ + 2e⁻
(métal) (ion) (électrons perdus)
Conclusion : Le métal cuivre a perdu 2 électrons pour devenir l'ion cuivre II.
B. Autre méthode chimique (plus sûre)
Expérience : Cuivre + solution de nitrate d'argent
Lame de cuivre (Cu)
+
Solution de nitrate d'argent (Ag⁺)
↓
Solution devient BLEUE (Cu²⁺)
+ Dépôt d'ARGENT métallique (Ag)
Équation :
Cu + 2Ag⁺ → Cu²⁺ + 2Ag
II. Transformation de l'ion cuivre II en métal cuivre
A. Transformation par voie chimique
Expérience : Action du fer sur les ions cuivre II
Solution de sulfate de cuivre (Cu²⁺)
(solution bleue)
+
Paille de fer (Fe) ou clous en fer
↓
[Attendre 10-15 min]
↓
- Solution devient VERTE (ions Fe²⁺)
- Dépôt ROUGE-ORANGE sur le fer (cuivre métallique)
Observations : 1. La solution bleue (Cu²⁺) devient verte (Fe²⁺) 2. Un dépôt rouge-orange de cuivre métallique apparaît sur le fer 3. Le fer disparaît progressivement
Application en Côte d'Ivoire : C'est pourquoi les canalisations en fer rouillent au contact de l'eau cuivrée !
Transformations :
1. Transformation de Cu²⁺ en Cu :
Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu
(ion) (gagne) (métal)
2. Transformation de Fe en Fe²⁺ :
Fe → Fe²⁺ + 2e⁻
(métal) (ion) (perd)
3. Équation-bilan globale :
Fe + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu
Le fer DONNE 2 électrons au cuivre
B. Transformation par voie électrochimique
Expérience : Électrolyse d'une solution de sulfate de cuivre
Dispositif :
(+) ANODE CATHODE (-)
│ │
│ │
Pile ou ┌──┴──┐ ┌───┴──┐
générateur│ Cu │ │ Cu │ Tiges de cuivre
│ │ │ │
│ IIIIIIIIIII │
│IIIIIIIIIIIII │ Solution de
│IIIIII Cu²⁺ IIII │ sulfate de cuivre
│IIIIIIIIIIIII │
└─────────────────┘
Observations :
À l'ANODE (+) :
- Le cuivre métallique se dissout
- Cu → Cu²⁺ + 2e⁻ (oxydation)
À la CATHODE (-) :
- Dépôt de cuivre métallique rouge-orange
- Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu (réduction)
Application : Ce principe est utilisé pour le placage électrolytique (dorure, argenture, cuivrage).
III. Nature du courant électrique
A. Dans les métaux (fils de connexion)
Le courant électrique est dû à un mouvement d'électrons libres.
Electrons e⁻ →→→→→ (sens réel du courant)
←←←←← Sens conventionnel du courant
B. Dans les solutions aqueuses (électrolytes)
Le courant électrique est dû à une double migration des ions :
ANODE (+) CATHODE (-)
│ │
Cations ←──Cu²⁺ Cu²⁺ Cu²⁺──→ (vont vers -)
│ │
Anions ──SO₄²⁻ SO₄²⁻ SO₄²⁻←─ (vont vers +)
Résumé : - Cations (+) migrent vers la cathode (-) - Anions (-) migrent vers l'anode (+)
IV. Distinction des transformations
Transformation chimique
- Réaction spontanée (pas besoin d'énergie extérieure)
- Exemple : Fe + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu
- Utilise des réactifs chimiques
Transformation électrochimique
- Nécessite un courant électrique (pile ou générateur)
- Exemple : Électrolyse du sulfate de cuivre
- Utilise l'énergie électrique
V. Applications en Côte d'Ivoire
A. Corrosion
- Les canalisations en fer au contact de l'eau se corrodent (rouille)
- Les ions dans l'eau accélèrent la transformation Fe → Fe²⁺
B. Protection contre la corrosion
- Peinture des structures métalliques (Pont HKB à Abidjan)
- Galvanisation (zinc protège le fer)
C. Électrolyse industrielle
- Production d'aluminium (usines en Côte d'Ivoire)
- Placage de bijoux (ateliers d'Adjamé, Abidjan)
D. Piles et batteries
- Piles : transformations chimiques produisent de l'électricité
- Batteries rechargeables : électrolyse inverse
Points clés à retenir
- Métal → Ion : perte d'électrons (Cu → Cu²⁺ + 2e⁻)
- Ion → Métal : gain d'électrons (Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu)
- Fe + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu (réaction chimique spontanée)
- Électrolyse : transformation par courant électrique
- Courant dans métaux = électrons ; dans solutions = ions
Exercice
On plonge une lame de zinc (Zn) dans une solution de sulfate de cuivre (Cu²⁺). On observe que la lame se recouvre d'un dépôt rouge-orange et la solution bleue se décolore. Écris l'équation-bilan de la réaction.
Voir la correction
Équation-bilan : Zn + Cu²⁺ → Zn²⁺ + Cu
Explication : Le zinc métallique donne 2 électrons aux ions cuivre II. Le cuivre métallique se dépose (rouge-orange) et les ions zinc II passent en solution (incolore).
Quiz d'auto-évaluation
Que se passe-t-il quand un métal devient un ion ?
- Il gagne des électrons
- Il perd des électrons
- Il reste neutre
- Il gagne des protons
Réponse
Il perd des électrons
Quelle est la nature du courant dans une solution aqueuse ?
- Mouvement d'électrons uniquement
- Mouvement de protons
- Double migration des ions
- Il n'y a pas de courant
Réponse
Double migration des ions
À quelle électrode les cations migrent-ils ?
- Anode (+)
- Cathode (-)
- Ils ne migrent pas
- Les deux
Réponse
Cathode (-)
Vidéos pour approfondir
Ouvrir dans l'application (suivi de progression, quiz interactifs)