Ecole Ivoire

L'expression de l'ordre

Seconde C · Espagnol · Programme DPFC

Objectifs pédagogiques

  • Reconnaître les différentes formes d'ordre dans un contexte donné
  • Dire avec ses mots un ordre ou une directive
  • Utiliser les formes appropriées pour donner des ordres
  • Exprimer des ordres avec justification dans différents registres

Situation d'apprentissage

Au Lycée Moderne Nangui Abrogoua d'Adjamé, l'environnement scolaire est pollué : nuisances sonores, ordures, urines, etc. Les élèves de la seconde C qui apprennent l'espagnol décident de lutter contre cette pollution à leur manière. En classe, pour rédiger des affiches de sensibilisation, ils identifient l'ordre, l'utilisent et l'expriment.

Le cours

1. Introduction à l'expression de l'ordre\n\nL'ordre (la orden) peut prendre différentes formes selon le contexte :\n- Impératif direct : ¡Limpia tu mesa!\n- Conseil/suggestion : Deberías limpiar tu mesa.\n- Obligation indirecte : Es necesario limpiar tu mesa.\n\n## 2. L'impératif affirmatif (tú, usted, vosotros)\n\nFormation :\n- Tú (informel) : 3e personne du présent : hablar → habla\n- Usted (formel) : 3e personne du subjonctif : hable\n- Vosotros (Espagne) : infinitif -r + -d : hablar → hablad\n\nExemples :\n- Tú : Recoge la basura.\n- Usted : Recoja la basura, por favor.\n- Vosotros : Recoged la basura.\n\n## 3. L'impératif négatif\n\nFormation : Subjonctif présent\n- Tú : No hables.\n- Usted : No hable.\n- Vosotros : No habléis.\n\nExemples environnement :\n- No tires basura en el suelo.\n- No hagas ruido en la biblioteca.\n\n## 4. Expression de la consigne\n\nPour des instructions précises :\n- Primero, separa los desechos.\n- Después, deposita cada tipo en su contenedor.\n- Finalmente, lava tus manos.\n\nMarqueurs : primero, luego, después, finalmente, a continuación\n\n## 5. Expression de la sollicitation\n\nFormules polies :\n- ¿Podría ayudarme a limpiar?\n- ¿Sería tan amable de...?\n- Le ruego que...\n- ¿Me hace el favor de...?\n\n## 6. Expression du conseil et de la suggestion\n\nConseil :\n- Te aconsejo que recicles.\n- Sería bueno que uses menos plástico.\n- Deberías plantar árboles.\n\nSuggestion :\n- ¿Por qué no organizamos una jornada de limpieza?\n- Podríamos crear un club ecológico.\n- Sugiero que hagamos carteles.\n\n## 7. Expression de la prévention\n\nPour éviter des problèmes :\n- Para evitar la contaminación, recicla.\n- Con el fin de proteger el medio ambiente, ahorra agua.\n- A fin de que tengamos una escuela limpia, no tires basura.\n\n## 8. Persuasion vs dissuasion\n\nPersuader :\n- Si reciclamos, tendremos un planeta mejor.\n- Vale la pena hacer el esfuerzo.\n- Piensa en las futuras generaciones.\n\nDissuader :\n- No tiene sentido contaminar.\n- No vale la pena ensuciar la escuela.\n- Si contaminas, perjudicas a todos.

Points clés à retenir

  • Distinguer impératif affirmatif et négatif
  • Adapter le registre (tú/usted) selon le contexte
  • Utiliser les connecteurs pour structurer les consignes
  • Justifier les ordres pour plus d'efficacité

Exercice

Rédige une affiche de sensibilisation en espagnol (10-12 phrases) pour lutter contre la pollution au Lycée Nangui Abrogoua. Inclus : 1) 3 ordres directs (impératif), 2) 2 conseils, 3) 1 suggestion, 4) 1 argument de persuasion, 5) Une justification écologique. Utilise différents registres.

Voir la correction

Cartel de sensibilización:\n\n¡CUIDEMOS NUESTRO LICEO!\n\n1. Órdenes directas:\n - ¡Recoge tu basura!\n - Deposita los desechos en los contenedores adecuados.\n - No tires papeles al suelo.\n\n2. Consejos:\n - Deberías usar una botella reutilizable.\n - Sería bueno que apagues las luces al salir.\n\n3. Sugerencia:\n - ¿Por qué no organizamos equipos de limpieza por clase?\n\n4. Persuasión:\n - Si todos colaboramos, tendremos un entorno agradable para estudiar.\n\n5. Justificación ecológica:\n - Un liceo limpio protege nuestra salud y muestra respeto por la comunidad. Además, reciclar ayuda a conservar los recursos naturales de Costa de Marfil.\n\n¡Tu acción cuenta! Juntos podemos hacer la diferencia.

Quiz d'auto-évaluation

  1. Comment dire 'Nettoyez' à une personne avec vouvoiement ?

    1. Limpia
    2. Limpie
    3. Limpiad
    4. Limpiá
    Réponse

    Limpie

  2. Quelle forme est un conseil ?

    1. ¡Limpia!
    2. Debes limpiar
    3. No limpies
    4. Limpiad
    Réponse

    Debes limpiar

  3. Comment dire 'Ne jetez pas' (tú) ?

    1. No tires
    2. No tire
    3. No tiréis
    4. No tirar
    Réponse

    No tires

  4. Quel connecteur introduit une suggestion ?

    1. Primero
    2. Porque
    3. ¿Por qué no...?
    4. Finalmente
    Réponse

    ¿Por qué no...?

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