Ecole Ivoire

La révolution du Néolithique en Côte d'Ivoire

6ème · Histoire-Géographie · Programme DPFC

Objectifs pédagogiques

  • Définir le Néolithique
  • Comprendre la révolution néolithique
  • Identifier les changements dans le mode de vie
  • Connaître les sites néolithiques ivoiriens

Situation d'apprentissage

Comment nos ancêtres sont-ils passés de chasseurs nomades à agriculteurs sédentaires ?

Le cours

La révolution du Néolithique en Côte d'Ivoire

Qu'est-ce que le Néolithique ?

Définition : Le Néolithique (ou Âge de la pierre nouvelle) est la dernière période de la Préhistoire.

Période : - Début : environ 10 000 ans avant J.-C. (Proche-Orient) - En Afrique de l'Ouest : vers 3000 avant J.-C. - Fin : invention de la métallurgie (vers 1000 av. J.-C. en CI)

Qu'est-ce que la révolution néolithique ?

Une transformation radicale : La "révolution néolithique" désigne le passage de la chasse-cueillette à l'agriculture et l'élevage.

Pourquoi une "révolution" ? - Changement total du mode de vie - Nouvelles techniques - Nouveaux outils - Nouvelles organisations sociales

Les découvertes du Néolithique

1. L'agriculture - Domestication des plantes sauvages - Culture de céréales : mil, sorgho - Culture de tubercules : igname, taro - Légumineuses : niébé (haricot africain)

En Côte d'Ivoire : - Cultures adaptées au climat tropical - Igname, palmier à huile - Riz africain (dans certaines zones)

2. L'élevage - Domestication des animaux sauvages - Chèvres, moutons - Bœufs (plus tard) - Poules (volaille)

Avantages : - Nourriture régulière (viande, lait) - Force de travail (bœufs) - Transport

Les nouveaux outils

Innovation : la pierre polie - Outils plus lisses et efficaces - Haches polies : défricher, construire - Meules et mortiers : moudre les graines - Herminettes : travail du bois

Autres outils : - Faucilles pour récolter - Houes pour cultiver - Outils en os

La poterie

Grande innovation du Néolithique : - Fabrication de récipients en argile cuite - Cuisson au feu

Utilité : - Conserver l'eau - Stocker les graines - Cuire les aliments - Transport

En Côte d'Ivoire : - Nombreuses poteries découvertes - Styles différents selon les régions - Décoration variée

La sédentarisation

Passage du nomadisme à la sédentarité : - Installation dans des villages permanents - Construction de maisons en dur - Proximité des champs cultivés

Conséquences : - Population plus nombreuse - Stockage des surplus - Spécialisation des tâches - Début du commerce

Sites néolithiques en Côte d'Ivoire

Principaux sites : - Région de Boundiali : vestiges néolithiques - Kong : outils et poteries - Tiébissou : haches polies - Savanes du Nord : sites d'habitat

Découvertes : - Haches polies - Poteries décorées - Meules à grain - Restes de villages

Organisation sociale au Néolithique

Villages organisés : - Chefferie plus structurée - Répartition des terres - Règles sociales - Début des inégalités sociales

Nouvelles activités : - Artisanat : poterie, vannerie, tissage - Commerce : échange de produits - Construction : habitations durables

Changements culturels

Croyances et rites : - Cultes agraires (fertilité) - Rites funéraires plus élaborés - Art rupestre (peintures)

Début de la complexité sociale : - Hiérarchie sociale - Accumulation de richesses - Conflits pour les terres

Conclusion

Le Néolithique marque un tournant majeur dans l'histoire de la Côte d'Ivoire. Le passage à l'agriculture et l'élevage a permis la sédentarisation et le développement de sociétés plus complexes.

Points clés à retenir

  • Néolithique = Âge de la pierre nouvelle
  • Révolution : passage à l'agriculture et l'élevage
  • Sédentarisation : villages permanents
  • Nouveaux outils : pierre polie, poterie

Quiz d'auto-évaluation

  1. Que signifie la révolution néolithique ?

    1. Découverte du feu
    2. "Passage à l'agriculture et l'élevage"
    3. Invention de l'écriture
    4. Découverte du fer
    Réponse

    "Passage à l'agriculture et l'élevage"

  2. Quelle innovation caractérise le Néolithique ?

    1. La pierre taillée
    2. Le bronze
    3. "La pierre polie"
    4. Le fer
    Réponse

    "La pierre polie"

  3. Qu'est-ce que la sédentarisation ?

    1. Le fait de voyager
    2. Le fait de chasser
    3. Le fait de commercer
    4. "Le fait de s'installer définitivement"
    Réponse

    "Le fait de s'installer définitivement"

  4. Quelle invention permet de conserver l'eau et les graines ?

    1. Le panier
    2. "La poterie"
    3. Le sac en cuir
    4. La hache
    Réponse

    "La poterie"

Vidéos pour approfondir

Vidéo
La « révolution » néolithique (Histoire 6e)
Tout Savoir Sur: LE NÉOLITHIQUE (préhistoire)

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